(SOLVED),CTET Paper 1 | CLASS 1 TO 5 | Set- 08, (Hindi) हिंदी | 2021-22
निर्देश ( प्रश्न संख्या 1 से 9 तक ): निम्नलिखित गद्यांश को पढ़िए तथा पूछे गए प्रश्नों के लिए उचित उत्तर का चयन कीजिए:
देश के विकास और समृद्धि के लिए सबसे महत्वपूर्ण चीज है- शिक्षा । आज हमारा देश परिवर्तन के जबरदस्त दौर से गुजर रहा है। देश में लाखों लोग ऐसे हैं जिन्होंने साक्षरता तो पा ली है लेकिन उभर रहे आधुनिक विश्व और भारत में नए जमाने के अनुरूप रोजगार की योग्यताएँ अभी उन्हें पानी हैं । हमें कमजोर तबके के लोगों पर अधिक ध्यान देना चाहिए क्योंकि वे ही ऐसे लोग हैं जो शिक्षा की पायदानें औरों की भाँति नहीं चढ़ पाते हैं । आज जरूरत इस बात की है कि लोगों को यह स्वतंत्रता हो कि वे अपने बच्चों को किसी भी नजदीकी स्कूल में ले जाकर भर्ती करा सकें और इस विश्वास के साथ घर लौट सकें कि उनके बच्चों का उस स्कूल में बेहतर और मूल्य आधारित शिक्षा मिलेगी । भिन्न-भिन्न बालकों की भिन्न-भिन्न जरूरतें होती हैं । स्कूलों में सभी को उनकी जरूरत के अनुरूप ध्यान दिया जाए ऐसी व्यवस्था स्कूलों में होनी चाहिए। हमें शिक्षा के प्रति अपने ऐतिहासिक दृष्टिकोण में भी बदलाव लाना होगा। हमें एक ऐसी शिक्षा पद्धति चाहिए जो प्रभावी होने के साथ-साथ खुद को नवीनीकृत करने की क्षमता रखती हो ।
1. लोगों को किस बात की स्वतंत्रता होनी चाहिए ?
A. अपने बच्चों को सरकारी विद्यालय में पढ़ाने की
B. अपने बच्चों को पड़ोस के विद्यालय में पढ़ाने की
C. अपने बच्चों को दूर के प्राइवेट विद्यालय में पढ़ाने की
D. अपने बच्चों को नवोदय विद्यालय में पढ़ाने की
2. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?
A. सभी बच्चों की आवश्यकताएँ एक जैसी होती हैं ।
B. सभी बच्चों की आवश्यकताएँ सर्वथा भिन्न होती हैं।
C. भिन्न बच्चों की आवश्यकताएँ भिन्न होती हैं ।
D. भिन्न बच्चों की आवश्यकताएँ एक जैसी होती हैं।
3. ‘भिन्न-भिन्न’ शब्द हैं :
A. निरर्थक शब्द युग्म
B. पुनरुक्त शब्द
C. विलोम शब्द
D. भिन्नार्थक शब्द
4. हमें कैसी शिक्षा पद्धति चाहिए?
A. लचीली
B. परंपरागत
C. पाश्चात्य
D. रूढ़
5. कमजोर तबके के लोगों पर अधिक ध्यान की आवश्यकता है, क्योंकि वे :
A. शिक्षा में पिछड़ जाते हैं
B. शिक्षा में सबसे आगे हैं
C. उच्च शिक्षा प्राप्त करते हैं
D. शिक्षा के अवसर अधिक प्राप्त करते हैं
6. ‘साक्षरता’ का उपयुक्त विलोम शब्द हैं :
A. निरक्षरता
B. अक्षरशः
C. अशिक्षा
D. अपनढ़
7. ‘आधारित’ शब्द में प्रत्यय है :
A. त
B. इत.
C. रित
D. ईत
8. ‘आधुनिक विश्व’ में ‘आधुनिक’ शब्द है
A. संज्ञा
B. विशेषण
C. क्रिया विशेषण
D. प्रविशेषण
9. देश के विकास और समृद्धि के लिए सबसे महत्वपूर्ण है :
A. रीति-रिवाजों का पालन
B. शिक्षित समाज
C. देश की सीमाएँ
D. देश की जनसंख्या
निर्देश (प्रश्न संख्या 10 से 15 तक) : दिए गए पद्यांश को ध्यानपूर्वकपढ़िए तथा पूछे गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए ।
चिड़िया तू जो मगन, धरा मगन, गगन मगन
फैला ले पंख जरा, उड़ तो सही, बोली पवन ।
अब जब हौंसले से, घोंसले से आई निकल
चल बड़ी दूर, बहुत दूर, जहां तेरे सजन ।
वृक्ष की डाल देखें
जंगल-ताल दिखें
खेतों में झूम रही
धान की बाल दिखें
गाँव-देहात दिखें, रात दिखे, प्रात दिखे
खुल कर घूम यहाँ, यहाँ नहीं घर की घुटन
चिड़िया तू जो मगन….
10. कविता का मूल स्वर है :
A. प्रकृति
B. मुक्ति
C. पशु-पक्षी
D. हौंसला
11. चिड़िया से क्या करने के लिए कहा जा रहा है?
A. अपने घोंसले से बाहर निकल उड़ने के लिए
B. वृक्ष की डाल पर बैठकर दुनिया देखने के लिए
C. गाँव-देहात घूम-घूमकर देखने के लिए
D. जंगलों में घूमकर उन्हें निहारने के लिए
12. प्रकृति से जुड़े किस उपादान की बात पद्यांश में नहीं की गई है :
A. पेड़-पौधे
B. धान के खेत
C. गाँव-देहात
D. चाँद-सूरज
13. घोंसले की दुनिया _____ है ।
A. असीमित
B. सीमित
C. खुशनुमा
D. एकाकी
14. चिड़िया की खुशी से कौन-कौन, मगन खुश है :
A. धरती और आसमान
B. गाँव-देहात
C. जंगल-ताल
D. धान की बाली
15. ‘गगन’ का पर्यायवाची शब्द नहीं है
A. आसमान
B. आकाश
C. अनिल
D. अंबर
16. कक्षा तीन की अध्यापिका अंकिता को पता चलता है कि शिक्षार्थी नवीन जानकारियों को मौखिक रूप में लेने के बजाय लिखित रूप में लेना पसंद करते हैं । इन शिक्षार्थियों की अधिगम शैली कौन-सी है ?
A. श्रव्य
B. दृश्य
C. गतिबोधक
D. सौंदर्यबोध
17. एक अध्यापक ने कक्षा चार में अपने शिक्षार्थियों को एक रोल प्ले द्वारा काम दिया है जिसमें उन्हें दी गई स्थिति पर अपने विचारों का आदान-प्रदान करना है । वह किस कौशल के संवर्द्धन पर काम कर रही है ?
A. अभिनय
B. लेखन
C. वाचन
D. पठन
18. शिक्षकों को कक्षा में पढ़ाते हुए शिक्षार्थियों की मातृभाषा का प्रयोग करना चाहिए क्योंकि :
A. यदि उन्हें उनकी मातृभाषा में पढ़ाया जाएगा तो सभी बच्चे एक समान गति से सीखेंगे।
B. यदि शिक्षार्थी मातृभाषा में सीखेंगे तो वे सभी प्रश्नों के उत्तर देंगे।
C. शिक्षार्थी नई संकल्पनाओं को आसानी से समझ पाएंगे तथा कक्षा में स्वयं को अधिक स्वीकृत अनुभव करेंगे।
D. कक्षा में कम-से-कम भटकाव होगा।
19. शिक्षक उभरते लेखकों में अच्छा लेखन कौशल कैसे विकसित कर सकते हैं?
A. विषय पर स्पष्ट निर्देश देकर तथा शब्द सीमा तय करके
B. शिक्षार्थियों के किए गए अच्छे कार्य की प्रशंसा करके तथा उसे आगे और सुधार करने के लिए विशिष्ट टिप्पणी देकर
C. शिक्षार्थियों को अच्छी लिखाई में लिखने के लिए कहकर
D. केवल उनकी व्याकरणिक त्रुटियों पर विस्तृत प्रतिपुष्टि देकर
20. योगात्मक आकलन का क्या उद्देश्य है?
A. विभिन्न विद्यार्थियों में तुलना करना
B. शिक्षार्थियों पर बुद्धिमान, औसत अथवा धीमी गति से सीखने वाले का ठप्पा (लेबलिंग) लगाना
C. विद्यार्थी के अधिगम के विषय में सूचना एकत्र करने के लिए विभिन्न तरीकों का प्रयोग करना
D. साप्ताहिक आधार पर नियमित रूप से कक्षा परीक्षा कराना
21. कक्षा 1 के बच्चों को पढ़ाने के लिए हमें मौखिक भाषा के विकास पर अधिक ध्यान केंद्रित करना चाहिए ।
निम्नलिखित में से कौन-सा कक्षा अभ्यास कक्षा 1 के शिक्षार्थियों को मौखिक भाषा कौशल में वृद्धि करने हेतु सक्षम बनाता है?
A. रोल प्ले
B. व्याकरण खेल
C. बालगीत गाना
D. वर्णमाला सीखना
22. शिक्षिका पाठ्यपुस्तक से एक लड़की के बारे में कहानी सुना रही है जो एक चिड़िया की देखभाल करती है और उसे दाना खिलाती है । अचानक से एक लड़का अली खड़े होकर शिक्षिका को बताता है कि किस तरह उसने एक दिन पार्क में घायल पड़ी गिलहरी की रक्षा की। कहानी के प्रति अली की प्रतिक्रिया को किस रूप में वर्णित किया जा सकता है?
A. पठन-सामग्री को अपने व्यक्तिगत अनुभव से जोड़ना
B. शिक्षिका को बीच में रोकना
C. बोलने का अवसर मिलना तथा यह दिखाना कि वह कक्षा में सक्रिय है
D. उसकी कक्षा में ध्यान खींचने की प्रवृत्ति
23. शिक्षिका ने समूह में भाषा कार्य करने के लिए दिया है। इस समूह कार्य के दौरान शिक्षिका की क्या भूमिका होगी ?
A. यह सुनिश्चित करना कि कार्य समय पर समाप्त हो, इसके लिए उन्हें बार-बार समय का ध्यान दिलाना चाहिए
B. यह सुनिश्चित करना कि प्रत्येक की समूह में प्रतिभागिता बने तथा आवश्यकता होने पर उन्हें मदद देने का प्रयास करना
C. शिक्षिका को सभी समूहों को पूर्ण स्वायत्तता देनी चाहिए इसलिए उसे कुर्सी पर अलग से बैठ जाना चाहिए
D. यह सुनिश्चित करना कि विद्यार्थी कक्षा में शोर नहीं करें
24. पठन अवबोधन किस प्रकार की योग्यता है?
A. लिखित प्रतीकों को उनकी ध्वनियों में अनुवाद करने की योग्यता
B. प्रवाह में पढ़ने के लिए वर्णों को समझने तथा उनके अर्थ खोलने की योग्यता
C. पठन सामग्री के साथ अंतःक्रिया के द्वारा अर्थ गढ़ने की योग्यता
D. पठन सामग्री में आए शब्दों को उनका अर्थ जानने की योग्यता
25. निम्नलिखित में से किस प्रकार के प्रश्न शिक्षार्थियों की रचनात्मकता का आकलन करने के लिए सहायक होंगे ?
A. एक शब्द वाले प्रश्न,
B. खुले अंत वाले प्रश्न
C. बहुवैकल्पिक प्रश्न
D. सत्य / असत्य प्रकार के प्रश्न
26. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन भाषा के बारे में सही हैं?
A. यह व्यवस्थाओं की व्यवस्था है ।
B. यह व्यवस्थित है ।
C. यह नियमों तथा अपवादों का नियम है ।
D. यह अनेक विचारों का विचार है
27. भाषा को सर्वोत्तम तरीके से कैसे सीख सकते हैं?
A: संदर्भों में
B. पृथकता में
C. वर्णमाला के क्रम में
D. जब शब्द एक-एक करके प्रस्तुत किए जाएं
28. भाषा अधिगम में निदानात्मकं परीक्षण का क्या उद्देश्य है ?
A. माता – पिता को प्रतिपुष्टि देना ।
B. विद्यार्थियों की प्रगति तालिका को भरना ।
C. संकलनात्मक आकलन के लिए योजना बनाना तथा प्रश्न-पत्र तैयार करना ।
D. शिक्षार्थी समझ के स्तर पर कहाँ पिछड़ रहे हैं, यह जानना ।
29. बाल केन्द्रित कक्षा में शिक्षक को क्या करना चाहिए?
A. विद्यार्थियों की सुविधा के लिए पूरे पाठ के एक-एक वाक्य को समझाना चाहिए
B. प्रश्नों के उत्तर लिखवाने चाहिए ताकि विद्यार्थी को आसानी हो
C. ऐसी प्रवृत्तियों का प्रयोग करना चाहिए जिसमें विद्यार्थी स्वयं से पहल करने के लिए प्रोत्साहित हों
D. शिक्षक विद्यार्थियों से जो भी अपेक्षा करते हैं उसे प्रदर्शित करना चाहिए
30. रचनावादी कक्षा में भाषा अधिगम किस पर आधारित होना चाहिए?
A. व्याकरणिक इकाइयों की ड्रिल और अभ्यास पर
B. शिक्षक द्वारा सुझायी गई पाठ्य पुस्तक को पढ़ाकर पाठ्य-पुस्तक
C. यह मान्यता है कि भाषा तभी सीखी जा सकती है जब शिक्षक विद्यार्थियों को भाषा सिखाएँ
D. विद्यार्थियों के पूर्व अनुभवों को आधार बनाकर, प्रामाणिक कार्यों द्वारा नवीन ज्ञान की खोज
Hindi (हिंदी) Set-09, Previous Year Questions And Answer
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