(SOLVED),CTET Paper 1 | CLASS 1 TO 5 | Set- 16, (Hindi) हिंदी | 2021-22
निर्देश ( प्रश्न संख्या 1 से 9 तक ): नीचे दिए गए पत्र का अंश पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त वाले विकल्प को चुनिए ।
पूज्य पिताजी महाराज, दिल्ली जेल
वन्दे मातरम्! 26 अप्रैल, 1929
अर्ज यह है कि हम लोग 22 अप्रैल को पुलिस की हवालात से दिल्ली जेल में मुंताकिल कर दिए गए थे और इस वक्त दिल्ली जेल में ही हैं । मुकदमा 7 मई को जेल के अंदर ही शुरू होगा। गालिवन एक माह में सारा ड्रामा खत्म हो जाएगा। मुझे मालूम हुआ कि आप यहाँ तशरीफ लाए थे और किसी वकील वगैरह से बातचीत की थी और मुझसे मिलने की कोशिश भी की थी, मगर तब सब इंतजाम न हो सका। कपड़े मुझे परसों मिले। मुलाकात आप जिस दिन तशरीफ लाएँ, हो सकेगी। आप ख़्वाहमख्वाह ज्यादा तकलीफ न कीजिएगा । अगर आप मिलने के लिए आएँ तो अकेले आइएगा । वालिदा साहिबा को साथ न लाइएगा । ख्वाहमख्वाह वे रो देंगी । घर के सब हालात आपसे मिलने पर ही मालूम हो सकेंगे। हाँ, अगर हो सके तो गीता रहस्य, नेपोलियन की मोटी सुआने -उमरी, अंग्रेजी के कुछ . आला नावल लेते आइएगा। इस वक्त पुलिस – हवालात और जेल में हमारे साथ निहायत अच्छा सलूक हो रहा है । मुझे आपका एड्रेस मालूम नहीं है, इसलिए कांग्रेस दफ्तर के पते पर लिख रहा हूँ ।
आपका तावेदार
भगत सिंह
1. वालिदा साहिबा को साथ न लाने की बात क्यों लिखी ?
A. वालिदा के ऊपर घर के दायित्व थे ।
B. वालिदा को उनकी स्थिति देखकर दुःख होगा ।
C. वालिदा को मिलने की अनुमति नहीं मिलेगी ।
D. वालिदा के लिए यात्रा करना उचित नहीं था ।
2. भगत सिंह ने अपने पिता से क्या नहीं मँगवाया ?
A. गीता रहस्य
B. हिंदी उपन्यास
C. नेपोलियन की जीवनी
D. अंग्रेजी उपन्यास
3. भगत सिंह ने अपने पिता को पत्र उनके पते पर क्यों नहीं लिखा ?
A. घर का पता याद नहीं आ रहा था ।
B. घर तक डाक भेजने की व्यवस्था न थी ।
C. घर पर पत्र भेजने की अनुमति न थी
D. पिता का पता मालूम नहीं था ।
4. ‘कपड़े मुझे परसों मिले ।’
भगत सिंह जी को कपड़े किस तारीख को मिले होंगे?
A. 26 अप्रैल, 1929
B. 20 अप्रैल, 1929
C. 24 अप्रैल, 1929
D. 22 अप्रैल, 1929
5. पत्र लिखने के समय भगत सिंह कहाँ पर थे ?
A. दिल्ली जेल
B. कांग्रेस कार्यालय
C. पंजाब जेल
D. मित्र के घर
6. ‘एक माह में सारा ड्रामा खत्म हो जाएगा।’ से आशय है :
A. दूसरी जेल भेज दिया जाएगा।
B. वकील का इंतजाम हो जाएगा ।
C. निर्णय सुना दिया जाएगा।
D. सजा की अवधि घट जाएंगी ।
7. ‘आला’ का अर्थ है
A. निकृष्ट
B. रोचक
C. पठनीय
D. उत्कृष्ट
8. कौन – सा शब्द भिन्न है?
A. तब्दील
B. रहस्य
C. तशरीफ
D. फिक्र
9. ‘जेल में हमारे साथ निहायत अच्छा सलूक हो रहा है।’ रेखांकित शब्द के लिए सही शब्द का चयन करें ।
A. तिरस्कार
B. गुणगान
C. सम्मान
D. व्यवहार
निर्देश ( प्रश्न संख्या 10 से 15 तक ): निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए :
पंखों से रे, फैले-फैले ताड़ों के दल,
लंबी-लंबी अंगुलियाँ हैं, चौड़े करतल ।
तड़-तड़ पड़ती धार वारि की उन पर चंचल,
टप टप झरती कर मुख से जल बूँदें झलमल । ।
नाच रहे पागल हो ताली दे-दे चल – दल,
झूम-झूम सिर नीम हिलाती सुख से विह्वल !हरसिंगार झरते बेला- कलि बढ़ती प्रतिफल,
हँसमुख हरियाली में खग कुल गाते मंगल । ।
10. बारिश की बूँदें किस पर पड़ रही हैं ?
A. वृक्षों पर
B. धरा पर
C. ताड़ के पत्तों पर
D. हाथों पर
11. कवि ने किसका चित्रण किया है?
A. बरसते बादल का
B. सावन का
C. पेड़ों का
D. हरियाली का
12. कविता में पक्षियों के आनंदित होकर गीत गाने के लिए किस पद का प्रयोग किया गया है ?
A. पंखों से रे फैले-फैले
B. ताली दे-दे चल-दल
C. खगकुल गाते मंगल
D. हँसमुख हरियाली में खगकुल
13. आनंदित होकर कौन झूम रहा है?
A. नीम
B. पीपल
C. बेला
D. हरसिंगार
14. ‘तड़-तड़’ किस प्रकार का शब्द है ?
A. यौगिक
B. योगरूढ़
C. संयुक्त
D. पुनरुक्त
15. ‘वारि’ है :
A. संज्ञा
B. सर्वनाम
C. विशेषण
D. तद्भव शब्द
16. एक अध्यापक कक्षा तीन के शिक्षार्थियों को निर्देश देती है और शिक्षार्थी दी जा रही क्रियाओं का अनुसरण कर रहे हैं । अध्यापक किस उपागम का प्रयोग कर रही है ?
A. संरचनात्मक उपागम
B. समग्र भौतिक प्रतिक्रिया उपागम
C. उदारवादी उपागम
D. रचनावाद उपागम
17. सस्वर पठन से जुड़ी गतिविधियाँ मुख्य रूप से किनके साथ की जानी चाहिए ?
A. छोटी कक्षाओं के विद्यार्थियों के साथ ।
B. बड़ी कक्षाओं के विद्यार्थियों के साथ |
C. औपचारिक कक्षाओं में सिर्फ बड़ी कक्षाओं के विद्यार्थियों के साथ ।
D. छोटी कक्षाओं के उन विद्यार्थियों के साथ जो अपना कक्षा कार्य पूरा नहीं करते हैं ।
18 सुश्री सुधा अपने विद्यार्थियों को किसी एक विषय पर एक अनुच्छेद लिखने के लिए देती हैं । लेखन संबंधी यह गतिविधि _______ का उदाहरण है ।
A. निर्देशित रचना
B. मुक्त रचना
C. नियंत्रित रचना
D. रचना पूर्व
19. सुश्री आशा अपनी कक्षा में ‘नहीं’ वाले वाक्यों पर काम कर रही हैं। वह विद्यार्थियों को एक वाक्य देती हैं और विद्यार्थियों से अपेक्षा है कि वे इसका ‘नहीं’ वाला वाक्य बनाएँ । सुश्री आशाअपनी कक्षा में :
A. दोहराव वाली ड्रिल करवा रही हैं ।
B. रूपांतरण वाली ड्रिल करवा रही हैं ।
C. पूरा करने की ड्रिल करवा रही हैं ।
D. प्रतिस्थापन (के स्थान पर) वाली ड्रिल करवा रही हैं ।
20. श्री अली अपनी कक्षा में एक पति – पत्नी की दिनचर्या संबंधी श्रव्य रिकार्डिंग सुनाते हैं। इसके बाद वह इस श्रव्य रिकार्डिंग के आधार पर विद्यार्थियों को सही / गलत से जुड़ी गतिविधि कार्यपत्रक ( वर्कशीट) पर करवाते हैं । ऐसा करके श्री अली अपने विद्यार्थियों में ____कौशल पुष्ट कर रहे हैं ।
A. पठन
B. श्रवण
C. वाचन
D. लेखन
21. उपचारात्मक शिक्षण में _______ ।
A. विद्यार्थियों को अपने निष्पादन में सुधार करने के लिए मदद मिलती है।
B. विद्यार्थियों को अधिक अंक मिलते हैं ।
C. विद्यार्थियों को उत्तर देने के लिए प्रश्न पूछे जाते हैं ।
D. विद्यार्थियों को अध्ययन के लिए प्रोत्साहित किया जाता है ।
22. विज्ञापन की यह पंक्ति ‘दिल माँगे मोर’ उदाहरण है :
A. शब्द संकेत परिवर्तन
B. स्वर शैली
C. विन्यास
D. संयुक्त स्वर
23. कथन पढ़िए
“जब तक विद्यार्थी प्रचुर मात्रा में पठन-सामग्री नहीं पढ़ेंगे, वे प्रवाहशील पाठक नहीं बन सकते।”
इस वाक्य में किस प्रकार के पठन की बात की गई है ?
A. सरसरी दृष्टि से पठन
B. बारीकी से पठन
C. गहनता से पठन
D. विस्तार से पठन
24. जब हम _____ के बारे में अध्ययन करते हैं तो भाषा अर्जन उपकरण शब्दावली से परिचय प्राप्त करते हैं ।
A. वायगोत्सकी
B. पैव्लॉव
C. चाम्सकी
D. पियाजे
25. स्वर में उतार और चढ़ाव _______ कहलाता है।
A. अक्षर
B. लय
C. स्वर शैली
D. विराम
26. वैज्ञानिक ऐसा क्यों कहते हैं कि बच्चों से बात करना बहुत महत्वपूर्ण है?
A. इससे उनके चेहरे पर मुस्कराहट आती है ।
B. इससे हमें खुशी मिलती है
C. इससे भाषा की ध्वनियाँ सीखने की शुरुआत होती है ।
D. इससे उनकी शब्द संपदा में सुधार होता है ।
27. निम्नलिखित में से कौन-सा बच्चों की भाषा से संबंधित है?
A. बोलना
B. तुतलाना
C. हँसना
D. घरघराना
28. सुश्री गुरमीत अपने विद्यार्थियों को कोविड – 19 महामारी के बारे में बताना चाहती हैं और उनसे इस महामारी पर कुछ वाक्य लिखवाना चाहती हैं। सुश्री गुरमीत को चाहिए कि :
A. उन्होंने श्यामपट्ट पर जो भी लिखा है, उसे अपने विद्यार्थियों से अपनी कापियों में लिखने के लिए कहें।
B. अपने विद्यार्थियों से अपनी कापियों में जो लिखवाना चाहती हैं. उसका इमला बोलें ।
C. विद्यार्थियों से कहें कि घर पर अपने माता-पिता, भाई-बहनों की मदद से काम करके लाएँ ।
D. विद्यार्थियों से कहें कि महामारी के दौरान हुए अपने अनुभव साझा करें और मुख्य अभिव्यक्तियों को श्यामपट्ट पर लिखें ।
29. सुश्री ईशा अपनी कक्षा दो के विद्यार्थियों को कुछ वस्तुओं के चित्र दिखाती है। चित्र दिखाने के बाद वह ऊँची आवाज में स्पष्ट रूप से उसका नाम बताती है ।
इस तरह से वह _______ ।
A. अपने विद्यार्थियों को नई वस्तुएँ देखने में मदद कर रही है।
B. अपने विद्यार्थियों को नए शब्द सिखाना चाहती है।
C. अपनी चित्रकारी का कौशल प्रदर्शित करना चाहती है ।
D. अपने विद्यार्थियों को पढ़ना सीखने में मदद करना चाहती है ।
30. ________सिद्धांत उस प्रक्रिया को वर्णित करता है जिसके द्वारा पाठक किसी पठन-सामग्री को समझने के लिए अपने परिवेश से जुड़े ज्ञान को उस पाठ्य सामग्री में दी गई सूचनाओं से जोड़ते हैं ।
A. संकेत परिवर्तन
.B. अधिगम
C. स्कीमा
D. मानवीय
Hindi (हिंदी) Set-17, Previous Year Questions And Answer
ctet hindi pedagogy,ctet preparation in hindi,ctet hindi language paper 1,hindi pedagogy for ctet,ctet 2020 hindi pedagogy,ctet hindi previous year question paper,ctet hindi,ctet hindi paper 1 analysis 2021,ctet 2022 hindi pedagogy,ctet hindi paper 1,ctet hindi previous paper,ctet hindi paper analysis,ctet hindi paper 1 analysis,hindi pedagogy master revision class for ctet 2021,ctet hindi grammar,ctet hindi pedagogy previous papers,ctet hindi marathon class